martes, 7 de abril de 2015

Charles Eames: Consejos a los Estudiantes



En 1949, preparando una conferencia  para la Universidad de California, Los Angeles, sobre "Consejos a los Estudiantes", Charles Eames realizó los siguientes apuntes sobre inspiración, metodología y estrategia profesional.
[permitidnos que las transcribamos en inglés, tal y como se encuentran en el libro An Eames Anthology]

Make a list of books
Develop a curiosity
Look at things as though for the first time
Think of things in relation to each other
Always think of the next larger thing
Avoid the “pat” answer—the formula
Avoid the preconceived idea
Study well objects made past recent and ancient but never without the technological and social conditions responsible
Prepare yourself to search out the true need—physical, psychological
Prepare yourself to intelligently fill that need

The art is not something you apply to your work
The art is the way you do your work, a result of your attitude toward it

Design is a full time job
It is the way you look at politics, funny papers, listen to music, raise children
Art is not a thing in a vacuum—
No personal signature
Economy of material
Avoid the contrived

Apprentice system and why it is impractical for them
No office wants to add another prima donna to its staff
No office is looking for a great creative genius
No office—or at least very few—can train employees from scratch
There is always a need for anyone that can do a simple job thoroughly

There are things you can do to prepare yourself—to be desirable
orderly work habits
ability to bring any job to a conclusion
drawing feasibility
lettering
a presentation that “reads” well
willingness to do outside work and study on a problem . . .

Primitive spear is not the work of an individual nor is a good tool or utensil.
To be a good designer you must be a good engineer in every sense: curious, inquisitive.
I am interested in course because I have great faith in the engineer, but to those who are serious
(avoid putting on art hat) Boulder Dam all’s great not due engineer
By the nature of his problems the engineer has high percentage of known factors relatively little left to intuition
(the chemical engineer asking if he should call in Sulphur)

Fuente: Charles Eames, handwritten notes on talks at University of California, Los Angeles, January 1949, Part II: Speeches and Writings series, Charles and Ray Eames Papers, Manuscript Division, Library of Congress, Washington, D.C.

[extraído del artículo: http://www.archdaily.com/611053/charles-eames-advice-for-students/]

sábado, 3 de enero de 2015

A veces pensamos que nadie nos conoce pero...

El pasado 21 de noviembre de 2014, Agnieszka Stepien y Lorenzo Barnó reflexionaban en su blog - www.stepienybarno.es - (el cual os recomendamos vivamente) sobre la actual situación de la profesión en España.
El panorama que nos presentaban no eran muy halagüeño, y ya nos gustaría poder decir que se equivocaban pero, ciertamente las cosas no pintan demasiado bien en estos momentos para los arquitectos.
No obstante, entre sus líneas había un atisbo de esperanza, y nos llenó de júbilo comprobar que nuestro nombre iba asociado a él:

"[…] creemos que el Consejo y  nuestros colegios y, por supuesto, Universidades, pueden hacer mucho para ayudarnos a tener más opciones laborales. Algunos de ellos y de ellas, ya lo están haciendo; por poner un ejemplo, vemos que hay universidades como la Rey Juan Carlos que incorpora “arquitectos de batalla” en sus filas de profesorado, sin dejarse cegar por el brillo de los de siempre, y apuesta por una visión panorámica de la profesión de arquitecto, donde tan importante puede ser que un chaval vea claro que su futuro son las instalaciones, como los proyectos de toda la vida, sin que por ello nadie le mire por encima del hombro. […]"

Queremos agradecerles que hayan captado tan bien el espíritu que mueve nuestro Grado y que nos tengan entre sus referencias.

Podéis leer el artículo completo AQUÍ


creemos que el Consejo y  nuestros colegios y, por supuesto, Universidades, pueden hacer mucho para ayudarnos a tener más opciones laborales. Algunos de ellos y de ellas, ya lo están haciendo; por poner un ejemplo, vemos que hay universidades como la Rey Juan Carlos que incorpora “arquitectos de batalla” en sus filas de profesorado, sin dejarse cegar por el brillo de los de siempre, y apuesta por una visión panorámica de la profesión de arquitecto, donde tan importante puede ser que un chaval vea claro que su futuro son las instalaciones, como los proyectos de toda la vida, sin que por ello nadie le mire por encima del hombro - See more at: http://www.stepienybarno.es/blog/2014/11/21/contactos-codazos-y-enchufes/#more-14846
creemos que el Consejo y  nuestros colegios y, por supuesto, Universidades, pueden hacer mucho para ayudarnos a tener más opciones laborales. Algunos de ellos y de ellas, ya lo están haciendo; por poner un ejemplo, vemos que hay universidades como la Rey Juan Carlos que incorpora “arquitectos de batalla” en sus filas de profesorado, sin dejarse cegar por el brillo de los de siempre, y apuesta por una visión panorámica de la profesión de arquitecto, donde tan importante puede ser que un chaval vea claro que su futuro son las instalaciones, como los proyectos de toda la vida, sin que por ello nadie le mire por encima del hombro - See more at: http://www.stepienybarno.es/blog/2014/11/21/contactos-codazos-y-enchufes/#more-14846
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martes, 18 de noviembre de 2014

I Concurso de Fotografía de Arquitectura URJC

Con motivo de la celebración del día de la Arquitectura (ya sabéis, primer lunes del mes de octubre) decidimos poner en marcha por primera vez nuestra propia Semana de la Arquitectura.

Entre otras actividades, organizamos un Concurso de Fotografía de Arquitectura, con dos categoría: Vida Urbana y Tema Libre.

En el jurado se encontraban tres profesores de la URJC con distinta vinculación con el tema: Almudena de Benito arquitecta y profesora en el Grado en Arquitectura, Araceli Mateos, profesora de fotografía en el Grado en Diseño y Ricardo Roncero, profesor de fotografía en el Grado en Bellas Artes. Asimismo pedimos a Jesús Granada, reputado fotógrafo de arquitectura, que participara en el Jurado como invitado externo.

Tras varias rondas de votaciones y deliberaciones, los finalistas han sido los siguientes:

CATEGORÍA VIDA URBANA

 PRIMER PREMIO:
006. MINIMALISMO. Autora: Irene García Sánchez
 

SEGUNDO PREMIO:
043. VÉRTIGO. Autora: Pilar Menéndez Martín
 
TERCER PREMIO.
032. NO LIFE. Autor: Alejandro Arroyo Sampayo
 


CATEGORÍA TEMA LIBRE

PRIMER PREMIO:
46. INVIERNO DE UN PROYECTO PARA VERANO. Autor: Miguel Gómez Meirás
 

SEGUNDO PREMIO:
26. CONTRASTE. Autor: Junrui Ying Ye
 
TERCER PREMIO:
07. LA FORMA HUMANA DE LA ARQUITECTURA. Autor: Mario Torres Lázaro



domingo, 14 de septiembre de 2014

El curso arranca también "blogueando"

Hemos iniciado un nuevo curso y, con él, ponemos otra vez en marcha el Blog del Grado en Fundamentos de la Arquitectura.

Lo primero es daros a todos la bienvenida, alumnos y profesores, y también a los que quizá no pertenéceis al Grado pero seguís nuestra pequeña aventura.

Los blogs de arquitectura se han convertido en una fuente de información de primera mano y, en aquellos casos en que son enfocados por sus autores con rigor y verdadera dedicación, en un espacio de necesaria crítica. Frente a la difusión incontrolada y aséptica de imágenes de arquitectura por parte de páginas por todos conocidas, los blogs se han convertido en un reducto donde aún se realiza una selección, un proceso de destilado, una toma de postura.

No aspiramos a tanto en este blog, pero trataremos de traer de vez en cuando hasta aquí el trabajo de otros (siempre con su permiso) para seguir aprendiendo. También reseñaremos noticias que creamos de relevancia y rescataremos textos que puedan ser inspiradores.

Por estar precisamente en un blog, nos parece interesante contaros que este año se han incorporado a nuestro cuerpo docente dos insignes blogueros - y por descontado dos estupendos profesores, arquitectos y personas - Almudena de Benito, responsable de Chiquitectos y Jose María Echarte, de n+1.
También queremos señalar que dos de los profesores del Grado, Alberto Ruiz y Raquel Martínez, figuran entre los colaboradores del recién estrenado Blog de Fundación Arquia.

Cerramos esta primera entrada animándoos a todos a participar en este espacio. Bien con vuestros comentarios o enviándonos vuestros textos a urjc.arquitectura@gmail.com


viernes, 28 de febrero de 2014

Qué preocupa a un estudiante de arquitectura

Voy a comenzar este post pidiendo perdón a los estudiantes de arquitectura por usurpar su voz, a la vez que aprovecho para animarles a comentar o hacernos llegar sus preocupaciones de primera mano.


Este pasado jueves finalizó el seminario sobre profesión que ha organizado la Asociación de Alumnos de Arquitectura. Durante seis sesiones (más una primera sesión sobre crítica a cargo de José María Echarte) los estudiantes han podido escuchar a trece profesionales que afrontan su carrera desde campos tan diversos como la tasación, la acción social, el planeamiento urbano o la consultoría inmobiliaria.
Las sesiones estaban planteadas como una mesa redonda, con una breve exposición de la pareja de ponentes y un tiempo de preguntas y comentarios junto a los estudiantes.
Lo que sigue es una interpretación personal de los intereses y preocupaciones de los alumnos a través de las preguntas planteadas en el seminario. La numeración no responden a ninguna jerarquía, tan solo a mi memoria.

1. ¿Cómo se inicia uno en esto de la profesión?
Esa situación frecuente en nuestra vida universitaria (la de los que estudiamos en los 90) de entrar a trabajar en un estudio durante la carrera, ahora es casi una quimera. Se ve menos claro cómo comenzar a trabajar, principalmente por el dónde.

2. ¿Qué responsabilidad se asume en cada momento?
Ya sea proyectando y construyendo una vivienda, actuando como perito o en la gestión del planeamiento de un municipio, ha habido bastante interés en saber qué repercusión tienen estos desempeños a nivel de responsabilidad civil o incluso penal.

3. ¿Hay alguna salida segura?
Sospecho que todos los ponentes, en mayor o menor medida, hemos hecho hincapié en la incertidumbre de esta profesión. Salvo excepciones como nuestra compañera arquitecta de Hacienda, todos nos dedicamos o hemos dedicado a cosas diversas y hemos experimentado la inseguridad que da no saber cuándo cobrarás, cuándo volverás a trabajar en algo similar o simplemente a trabajar. Por ello es normal que muchos se preguntes cuál es la mejor opción en términos de estabilidad y seguridad.

4. Pero ¿tú proyectas?
Casi todos los que inician los estudios de arquitectura lo hacen atraidos por la posibilidad de proyectar y construir. Ha habido bastante interés en conocer hasta qué punto esa faceta - al menos la de proyectar - sigue presente cuando se trabaja en campos diferentes al tradicional.

5. ¿Me están enseñando lo que voy a necesitar?
Todos los ponentes han iniciado su charla hablando de su paso por la escuela de arquitectura, tratando de conectar esos años con los posteriores. Los estudiantes quieren saber si lo que ahora aprender luego les va a ser útil, si tendrán que complementarlo en Masters, cursos, etc.

Creo que estas cinco preguntas resumen lo principal, pero estaré encantada de añadir todas aquellas que queráis dejar en los comentarios o a través del correo.





miércoles, 29 de enero de 2014

El arquitecto como profesional liberal

El pasado 23 de enero participé, junto al arquitecto especialista en estructuras Ángel Biesa, en el seminario sobre La Profesión de Arquitecto que organiza la Asociación de Alumnos de Arquitectura.

Como preparación de mi intervención, pregunté en las redes sociales a otros arquitectos, compañeros, profesores, críticos... qué era a su juicio lo que debia contar y cuál el mensaje que debía transmitir a los estudiantes.

Os dejo a continuación una recopilación de los mensajes que recibí, pues creo que pueden ser de vuestro interés.

R.A.: "la dicotomía (siempre complicada al comienzo de cualquier proyecto) entre expectativas del cliente y expectativas del arquitecto"

C.R.: "les hablaría también de tus experiencias con los clientes, positivas o negativas, de la relación con otras disciplinas, y con las contratas en las obras"

M.A.: "de la importancia de compartir con los compañeros las experiencias, los recursos, los archivos y demas, el trabajo en equipo siempre enriquece más los proyectos. Y sobre todo para los trabajos alimenticios, hasta donde estas dispuesto a pasar hambre. a veces es mejor dejar un mal trabajo bien pagado que perder el norte en la profesión" 

J.R.H.: "Para mí sigue siendo tremenda (después de 28 años) la relación con el cliente. Comunicación en dos planos diferentes, como si habláramos idiomas distintos. El salto brutal de dialogar con el profesor a dialogar con el cliente. 
 También me impresiona la situación del profesional liberal, que es alguien que sale de casa desarmado, sólo con un lápiz en el bolsillo. Cierta sensación de desamparo, pero también de levedad. Y un enorme optimismo.
Lo que dije antes del cliente nos lleva a veces a menospreciarlo, o a mirarle por encima del hombro. ¡Craso error!

J.M.E.: "En parte de todo esto que señalan, y de que lo importante es ser un profesional responsable y decente (y uso esta palabra en toda su extension) se haga lo que se haga (magadalenas, performances, periciales o terminales de embarque en el mismo yokohama). Y no perder nunca el interes por aprender. Estoy completamente de acuerdo con J. R.H. sobre los clientes y esa maldita manía (no pocas veces transmitida por las escuelas) de que son un mal necesario con el que tenemos que cargar. Tambien de la ingente cantidad de cosas que implica esta profesion a nivel personal, responsabilidades, horarios, JUBILACION (sé que suena raro siendo ellos tan jóvenes, pero no lo es tanto) decisiones que hay que tomar y que nadie nos enseño a tomar, ni su importancia.
Es importante tambien como apunta M.A. el tema colaborativo, la generosidad con los compañeros (cuando pueden justamente llamarse asi y no son gente que tiene un título igual que el tuyo, que es otra cosa)."


L.D.F.: "lo apasionante que es dibujar para construir y que se parezca al concepto. Creo que esa es una puerta mágica (pensar en realizar algo no virtual) que nos transforma. Con todas sus consecuencias!!"

 F.R.M. "1.Más de 60.000 titulados en España, 549.000 en Europa. La práctica profesional pasa por colaborar, no hay mercado para que cada uno por su cuenta desarrolle ocupaciones tradicionales de edificación.
2.Con esas cifras, estamos en una “práctica simultánea” donde permanentemente estamos desarrollando una actividad muy similar a algún otro compañero en otra parte del mundo. Y lo estamos compartiendo en red, en tiempo real. Esto marca otra conciencia a la hora de ejercer. Y a la hora de proyectar, también.
3.Puestos a colaborar, habrá que poner en crisis también la figura del “estudio”, como empresa jerárquica estable, y con sede propia, que tradicionalmente ha sido útil, pero que ya no tiene mucho sentido, es más bien una losa en los períodos cíclicos de recesión. Es más lógico asociarse temporalmente en horizontal, ad hoc, compartiendo instalaciones, que cambien de uso con frecuencia, o al menos pueda simultanear diversos proyectos o disciplinas paralelas. Diversificar el uso también contribuye a sortear las crisis.
4.Lo de “la relación con el cliente” creo que responde a otros tiempos. Nos hemos acostumbrado históricamente a que el cliente sea el promotor tradicional, público o privado, el que promueve una obra, una intervención. Debemos pasar a “generar” el cliente, es decir, pasar a un ejercicio proactivo en que seamos los promotores, y sepamos involucrar a ciudadanos, instituciones y empresas.
5.Dentro de las tareas del arquitecto proactivo, está la de rebelarse contra el uso perverso que hace la Admón española de la Ley de Contratos del Sector Público, constantemente amañada para dar encargos directos a estudios satélite de concejalías y gerencias. Aparte de vergonzoso y desleal, es un robo descarado a los ciudadanos, a los que se les sustrae la posibilidad de confrontar distintas propuestas en concursos de ideas públicos y transparentes.
6.Así, de paso, mejoramos la genética del “cliente”, que hoy es una tarea pendiente del sector. No es lógico ni sostenible que ciudadanos sin una formación mínima cultural puedan ejercer de promotor, como importantísimo agente de la edificación. Así nos va. Hoy, es el único agente que no tiene que dar cuenta de su formación.
7.La formación del ciudadano en arquitectura y urbanismo, desde niños, en los colegios y convocando talleres. Tarea despreciada hasta hace dos días, y que está dando unos frutos impresionantes por toda Europa, también ahora en España. Visibilizar la disciplina, escribir, difundir, compartir el trabajo y las reflexiones aumente exponencialmente la cultura arquitectónica del ciudadano en todos los ámbitos, de lo local a lo global. No hablo sólo de “crítica arquitectónica” en el sentido tradicional, sino de “pulso arquitectónico”, que es distinto.
8.En resumen, así para empezar, tendríamos que liberarnos de la inercia que arrastramos, y empezar a tener iniciativa propia en la gestión de la ciudad y el territorio, hoy en manos de financieros, políticos, y abogados, lo que ha llevado a esa falsa leyenda de la “eficacia” del ingeniero, que realmente quiere decir ausencia de criterio político y cultural de lo que representa la intervención arquitectónica."


E.S.: "diles que lo del "no, yo no hago periciales" (dicho con cara de asco y mirándote por encima del hombro) se acabó y que se preparen a seguir estudiando... y a comer de todo.
Los proyectos solomillos ya no los despachan, no hay ni concursos y hay que estudiar y trabajar muuucho para (mal)vivir del ejercicio libre ...o emigrar (en Basilea se vive muy bien ;-)"


A.dP.: "Diles que, si quieren ejercer de verdad, se asienten en núcleos de población donde haya menos de 1 arquitecto por cada 500 habitantes... y lo conseguirán. Diles que hacer buena vivienda es mucho más necesario en España que hacer buenos edificios públicos, y que hay mucho por investigar. Diles que estudiar historia es importante y visitar fábricas con desarrollos i+d también. Diles que el presente es esa pequeña fracción de tiempo que queda entre pasado y futuro. Diles que les va a pillar la nueva cresta de la ola, que ahorren, que no se endeuden, que no se preocupen y que no tengan prisa porque les publiquen y que, si no pueden evitar la vanidad, que no aspiren a que les publiquen en una revista, sino en el próximo Benévolo."

P.S.: "Diles que sobre todo valoren su trabajo para que los demas (la sociedad) lo valore tambien, ejerzan en lo que sea y hagan lo que hagan , todo es digno y todo es bello si se hace bien."

J.C.: "Fundamental la integración en el mundo empresarial. Unos usarán el móvil y otros el ordenador pero todos dentro de empresas.

M.P.M.: "entusiasmo y aprender de los interlocutores, comerciales, jefes de obra, aparejadores, carpinteros, instaladores, etc. Escuchar bien"

P.M.N.:  "2 ideas clave: profesión es servicio a través del trabajo bien hecho. Y todo trabajo, para ser justo, merece un salario."

Si queréis dejar algún comentario o idea, será bienvenido. 


martes, 14 de enero de 2014

Mujeres Arquitectas del 2013

La arquitectura no ha sido nunca (o casi nunca) sólo cosa de hombres pero, a juzgar por la noticias que nos llegan, en ocasiones parece que así fuera.
Por ello creemos interesante reproducir esta noticia sobre los premios que Architect's Journal ha instaurado para visibilizar la presencia de las mujeres en la profesión.
Kathryn Findlay

El Jane Dew Prize se otorga a la arquitecta con la carrera más influyente. Este año ha recaído en la arquitecta Kathryn Findlay, de Ushida Findlay Architects quien falleció poco después de conocerse el premio.

El premio Woman Architect of the Year se otorga a la arquitecta del año.

El premio Emerging Woman Architect of the Year recae en la mejor arquitecta emergente.

Entre las nominadas de este año hay además dos españolas:

María Langarita, de Langarita-Navarro Arquitectos opta al premio Woman Architect of the Year.

Arantza Ozeata, de TallerDE2 Arquitectos opta al premio Emerging Woman Architect of the Year

Las ganadoras serán anunciadas el 7 de febrero.  Esperamos que entre ellas haya algún nombre español.


Si queréis ampliar la noticia podéis consultar los siguientes enlaces:
http://m.architectsjournal.co.uk/8657368.article
http://www.archdaily.com/466068/aj-releases-shortlist-for-2014-woman-architect-of-the-year/
http://www.edgargonzalez.com/2014/01/13/conoce-las-mejores-mujeres-arquitectos-del-2013/